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贵阳补课提醒大家寒假给孩子补课要注意四点!

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贵阳补课提醒大家寒假给孩子补课要注意四点!

发布日期:2016-09-27 18:11 来源: 点击:

贵阳补课提醒大家寒假给孩子补课要注意四点!


寒假怎么过?有的家长依据期末考试寻找欠缺内容,哪学科成绩低就找文化学校去补习;贵阳补课也有的家长认为在孩子音、体、美等方面有点欠缺,利用假期学点特长。这些做法是否合适呢?


简单来说,因人而宜、有针对性地对待假期补课还是可取的。比如有些学生因病缺课,或因基础较差造成某学科成绩偏低,补补基础知识是有必要的。如孩子能较轻松地完成学习任务,在有兴趣、有天赋的条件下,学点特长也是有益的。


但如果寒假补习弄得孩子、家长都很劳累,这就有些得不偿失了。正如一位孩子的奶奶说:“孙子假期报了六个补习班、特长班,轮番送去学习,我都怕送错了地方!”

  

那么,补习时应该注意些什么呢?

  

一、假期补课要有针对性,不可求多求全


希望一个假期解决所有的知识欠缺是不现实的,而应抓住重点突破最薄弱的学科。另外补习强度不应过大,平均每天补习四小时为宜。余下时间引导孩子自学、写作业,或适当休息,因过于疲惫,补习也难收到好效果。


同时家长还应该理解孩子会有这样的心理:放假就不应太累。贵阳补课否则就会出现补地越多,效果越差的现象。



二、补课以补心为前提,补基础知识为重点


学习成绩不高,常与学生缺乏刻苦精神有关,家长应下大工夫加强对孩子的思想教育,使孩子有迎头赶上去的上进心和决心,这样补课才会有效果。        


另外补课一忌补过难过深的知识,个别家长说有些初、高中的择校考题较难,这属不正常的个别现象,即便如此,基础知识不牢,如何能学深学难?


补课二忌补新学期的的课程,这是十分不明智的做法,不深不透地学了一遍,孩子开学后再学会有兴趣吗?没有兴趣也就没有了动力。但引导孩子开学前预习新学期的课程倒是十分有益的。


三、学特长以爱好为基础


孩子年纪小,很难形成自己稳定的真实爱好,常常是家长爱好什么,就让孩子学什么特长、还想让孩子成为全才。这无端增加了孩子的负担,孩子还是应以文化课学习为主。        


随年龄增长孩子真正形成自己的爱好,再学点特长也来得及,又学得快,甚至自学也能成才。如发现孩子很有天赋,可早期培养,多数孩子还是顺其自然为好,不要拔苗助长、早期嫁接。

  

四、多次补课不见效,就应换角度去思考、寻找原因及解决途径


很多孩子学习成绩不高,不完全是学习态度问题,贵阳补课还有一个重要原因是不会学习,学习缺方法、欠能力。例如感觉统合功能低下,就会出现情绪不稳,注意力难以集中,这样孩子去补课会有好效果吗?


再如视知觉、听知觉、视动协调性很差,就容易出现视听错觉,书写困难等学习障碍,这难免影响学习成绩的提高。

  

所以,对学习有困难的孩子,贵阳补课应多角度去分析,利用假期去正规的专业教育机构检测和分析一下,了解孩子的思维方法、学习能力、学习方法、感觉统合功能等方面是否存在欠缺,然后有针对性地进行专业培训。


这对学习成绩较好或较差的学生来说,都是十分必要和有益的,它不仅利于日后学习任务的完成,而且使孩子受益终生,因为学习能力比知识本身更重要。


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